A Majsai Úti Általános Iskolában április 22-én és 28-án a 4.a osztály tanulói részt vettek a PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) nemzetközi felmérésben, amely a negyedik osztályos tanulók szövegértési képességét méri. Ezt a felmérést ötévente végzik a világ számos országában. Idén először teljes egészében digitális formában valósult meg.
A tanulók számítógépen dolgoztak irodalmi és ismeretterjesztő szövegeken alapuló feladatokon, amelyek a szövegértést, az információk megtalálásának képességét, a következtetések levonását, valamint a tartalom értelmezését és értékelését mérik.
A tanulók tesztelése mellett kérdőívek segítségével adatokat gyűjtenek a szülőktől, a tanároktól és az iskolaigazgatóktól is. Ezáltal átfogóbb kép kapható az olvasási készség fejlődését befolyásoló tényezőkről (családi környezet, oktatási módszerek, az iskola erőforrásai)
